Registrar, cuantificar y debatir. ¿Cómo se ha medido la violencia contra trabajadores sindicalizados en Colombia?
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González Ramírez, J. D., Masullo, J., Sánchez Meertens, C., & Restrepo Torres, J. A. (2012). Registrar, cuantificar y debatir. ¿Cómo se ha medido la violencia contra trabajadores sindicalizados en Colombia?. REVISTA CONTROVERSIA, (198), 59-108. https://doi.org/10.54118/controver.vi198.33

Abstract

La cuantificación de la información sobre la violencia conlleva problemas inherentes a su observación. Por eso, en el caso específico de la violencia que afecta a los trabajadores sindicalizados de Colombia, existen diversas instituciones que buscan cuantificarla y, con cifras divergentes, provocan un debate sobre los niveles de esa violencia. A partir de esta discusión, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (Pnud) coordinó un proyecto en el cual diferentes centros de investigación aportaron insumos para la elaboración de "Informe sobre violencia contra sindicalistas y trabajadores sindicalizados en Colombia para el periodo 1984-2011". El Centro de Recursos para el Análisis del Conflicto (Cerac) participó de esta iniciativa con el reporte "Estado del arte sobre la medición de de la violencia que afecta a los trabajadores sindicalizados en Colombia, 1984-2009". El presente artículo se extrae de dicho reporte y busca socializar algunos resultados obtenidos en aquella investigación. El principal objetivo es identificar qué organizaciones han medido esta violencia en el país, analizar cómo lo han hecho y mostrar la manera como sus diferentes metodologías se reflejan en las cifras que elaboran y hacen públicas. Lo anterior con la intención de contribuír a la construcción colectiva de información confiable a partir del conocimiento de los alcances y limitaciones de cada una de las cifras, y así promover la reducción de la violencia, letal y no letal, que afecta a este sector de la población.

Palabras Clave: Sindicalismo, Violencia, Colombia, Cerac, Pnud

https://doi.org/10.54118/controver.vi198.33
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